Christina Förderreuther

Kurzbeschreibung

Christina Förderreuther ist seit September 2023 als abgeordnete Lehrerin und Schulpsychologin am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Persönlichkeitspsychologie tätig. Ihr Lehrschwerpunkt liegt auf der Ausbildung von Lehramtsstudierenden zu Lernstörungen (z. B. LRS) und Verhaltensauffälligkeiten (z. B. ADHS, emotionale Schwierigkeiten) aus schulpsychologischer Perspektive. Ein besonderer Fokus ihrer Tätigkeit ist die Hochbegabungsdiagnostik sowie die Beratung betroffener Familien an der Begabungspsychologischen Beratungsstelle des Lehrstuhls. In ihrer Forschung untersucht sie das Stresserleben von Eltern hochbegabter Kinder und die Auswirkungen dyadischer Prozesse in der Paarbeziehung auf die psychische Gesundheit der Kinder und das Familiensystem. Zusätzlich ist sie bis Oktober 2025 in der Weiterbildung im Kriseninterventions- und -bewältigungsteam bayerischer Schulpsychologinnen und Schulpsychologen (KIBBS) und absolviert eine Ausbildung zur systemischen Beraterin.

Forschungsinteressen

• Hochbegabung und Hochbegabtenförderung
• Elterliche Paarinteraktion und elterlicher Stress
• Dyadische Bewältigung von Stress in Familien
• Familiensysteme und ihre Auswirkungen auf die psychische Gesundheit von Kindern

Werdegang